À l’occasion de la remise du Grand Prix d’excellence académique et de l’innovation 2025-2026 à l’Université Kofi Annan de Guinée (UKAG) et de sa distinction comme Commandeur dans l’Ordre du mérite africain de l’éducation, le Dr Ousmane Kaba a délivré ce mardi 13 Octobre 2026, une grande leçon académique et économique.
Devant un parterre d’enseignants, d’étudiants et de personnalités institutionnelles, le fondateur de l’UKAG a dédié cette reconnaissance à l’ensemble du corps éducatif guinéen avant de tracer les perspectives d’une université moderne, ancrée dans la transformation économique et le virage de l’Intelligence Artificielle.
D’emblée, le Dr Ousmane Kaba a tenu à réaffirmer le caractère collectif de cette distinction internationale décernée par l’International Committee of Excellence (ICE).
« Ces distinctions sont loin d’être une affaire individuelle. Elles récompensent des efforts collectifs. L’université, ce sont avant tout des femmes et des hommes », a-t-il souligné.
Saluant le travail de son équipe d’encadrement, des enseignants guinéens et étrangers ainsi que de l’ensemble du personnel, il a également rendu hommage aux figures pionnières de l’enseignement supérieur privé en Guinée, notamment au général Lansana Conté et à son Premier ministre d’alors, Fodé Bangoura, pour l’autorisation de la toute première faculté de médecine privée du pays. Pour l’ancien enseignant de l’Université Gamal Abdel Nasser de Conakry, c’est toute la Guinée qui brille à travers ce prix.
« C’est toute l’école guinéenne, publique comme privée, qui doit être honorée. Car c’est la Guinée qui est distinguée à l’échelle africaine », assure-t-il.
Le capital humain, moteur indispensable du développement économique
Développant une analyse économique approfondie, l’économiste et universitaire a rappelé qu’aucun pays ne peut bâtir une prospérité durable sans investir massivement dans la formation et le capital humain.
S’appuyant sur l’exemple des ressources naturelles de la Guinée — bauxite, or, fer, eau et terres agricoles —, le Dr Ousmane Kaba a souligné le paradoxe d’un potentiel naturel inexploité sans compétences locales de haut niveau.
« La richesse naturelle d’un pays constitue un potentiel. C’est la qualité de son capital humain qui permet de transformer ce potentiel en richesse économique et sociale durable », a-t-il ajouté.
Mieux, il a plaidé pour une vision stratégique de l’éducation :
- Industrialisation et valeur ajoutée : Transformer localement la bauxite en alumine et aluminium, ou le fer en acier, pour capter la richesse sur le territoire national.
- Adéquation formation-emploi : Une meilleure planification des besoins en compétences à 5, 10 ou 20 ans, tout en rappelant que l’université forme les compétences mais que ce sont les entreprises et le tissu économique qui créent les emplois.
- Justice et cohésion sociale : Faire de l’école un véritable « ascenseur social » et un socle de conscience nationale.
Le fondateur de l’UKAG a également interpellé les pouvoirs publics sur le partage des responsabilités : si les éducateurs s’engagent à former les compétences de demain, l’État doit garantir le développement des infrastructures de base — routes, eau et électricité — indispensables au fonctionnement de l’économie.
L’Intelligence Artificielle : la nouvelle révolution éducative de l’Afrique
Fidèle à sa devise axée sur l’excellence et la modernité, l’Université Kofi Annan de Guinée se positionne déjà à l’avant-garde des mutations technologiques.
Abordant l’émergence de l’Intelligence Artificielle, le Dr Ousmane Kaba y voit la plus grande révolution pédagogique depuis l’imprimerie et l’arrivée d’Internet.
« Avons-nous le choix d’utiliser ou non l’intelligence artificielle ? La réponse est non, car cette technologie s’impose progressivement à nous tous », a-t-il indiqué.
Pour l’enseignement supérieur guinéen et africain, l’IA représente une opportunité historique de démocratiser l’accès au savoir et de combler le retard avec les grandes universités occidentales. Elle transforme profondément le rôle de l’enseignant, qui ne se contente plus de transmettre l’information brute, mais apprend aux étudiants à analyser, vérifier et développer un esprit critique.
Pionnière en la matière, l’UKAG a déjà engagé des programmes de formation transversaux à l’IA destinés à l’ensemble de ses étudiants et enseignants, toutes disciplines confondues, tout en lançant un Master spécialisé.
Pour que cette transformation numérique profite à tous, le Dr Ousmane Kaba a conclu en appelant à une mobilisation générale autour des compétences de demain, garanties d’une souveraineté et d’une prospérité durable pour la Guinée et l’Afrique.
Alpha Madiou BAH.
